Podcast aflevering 49. Love for the game: de uitdagingen die een ‘boutique publisher’ graag aangaat
”Ik denk het verschil is dat wij heel selectief zijn en dat zeggen we ook. We zijn een boutique publisher, en we hebben aangeven dat we echt met de projecten willen werken die wij als team leuk vinden,
met de mensen die wij leuk vinden. En wij doen wel toch dat beetje meer dan andere publishers zijn. En ik wil niet zeggen dat we bevriend zijn met alle ontwikkelaars die we tekenen, maar het grenst er wel vaak tegenaan.”
Paul Hanraets van Mystic Forge is te gast in Pepper. Een mooi gesprek over wat hen ‘meer dan een uitgever’ maakt en waar Paul het heen ziet gaan met de gaming-sector.
Wil je pitchen in Pepper? Stuur een mail naar sandra@impact033.nl
Host: Rob van Beek | Co-host & Productie:Jos Hummelen | Montage: Maik Prooi | Muziek: Rinze Voorberg | Podcastvoice: Maud Vermeulen
Deze aflevering wordt mogelijk gemaakt door StartupUtrecht Region, Impact033, Dotslash Utrecht en ROM Utrecht Region.
Volg Impact033
Volg ons op Instagram, Facebook of LinkedIn of abonneer je op ons Telegram kanaal om op de hoogte te blijven van het laatste nieuws. Meld je aan voor de nieuwsbrief als je het nieuws over impact in de regio 033 in je digitale brievenbus wilt ontvangen.
Lees verder
Voorlevers van de Nieuwe Samenleving
Voorlevers van de Nieuwe Samenleving In ons streven naar meer duurzame samenleving. Het voelt alsof we alleen werken binnen eigen sector.
Bedrijven zetten zich in voor een inclusieve bedrijfscultuur
Sinds deze zomer is een traject gestart waarbij bedrijven uit de regio gezamenlijk werken aan een meer diverse en inclusieve bedrijfscultuur.
Amsfort College en bedrijven werken samen bij Project Match2work
Het project Match2work, dat al een aantal jaar in Amersfoort wordt uitgevoerd, is ook dit schooljaar weer van start gegaan. Bedrijven uit verschillende sectoren hebben elf vraagstukken ingediend waar de leerlingen zich de komende periode over gaan buigen. Amsfort College en bedrijven werken samen bij Project Match2work. Bedrijven dienen vraagstukken in die leerlingen oplossen.



